桂商贸职教〔2015〕14号
关于开展2015年广西现代商贸职业教育集团职业院校教师教学比赛的通知
集团各学校成员单位：
为认真贯彻落实2015年广西现代商贸职业教育集团常务理事会议精神，提升教师教学设计和课堂教学水平，促进教研活动开展和教育教学改革，更好地适应职业教育的要求，按照2015年广西现代商贸职业教育集团工作计划，经自治区供销合作联社批准，决定开展2015年广西现代商贸职业教育集团职业院校教师教学比赛，具体方案见附件。
附件：2015年广西现代商贸职业教育集团职业院校教师教学比赛方案
广西现代商贸职业教育集团
2015年12月21日
2015年广西现代商贸职业教育集团
职业院校教师教学比赛方案
为提升教师教学设计和课堂教学水平，促进教研活动开展和教育教学改革，更好地适应职业教育的要求，根据广西现代商贸职业教育集团工作安排，决定举办教学设计、课堂教学和教学论文三个项目比赛。为做好本次大赛的各项工作，制定如下方案。
一、举办单位
本大赛由广西壮族自治区供销合作联社主办，广西现代商贸职业教育集团协办，广西经贸职业技术学院承办。
参赛人员：大赛领导小组成员、各学校领队（1人）、评审专家、参赛选手预计共120人。
二、组织领导
根据工作需要，成立比赛领导小组，负责比赛活动的组织、指导和协调。组成人员如下：
组 长：曹 凌 李建华
副组长：樊正强 张 翔 吕建纯
成 员：王春燕 韦群生 韦永甫 吴运兴 吴源春
黄学军 庞 广 宋成多 韦志军
领导小组下设办公室（广西经贸职业技术学院教务科研处），具体负责各项比赛的组织实施。组成人员如下：
主 任：韦群生 王春燕
副主任：黄彪虎、刘五平 肖国坚
成 员：罗 宁 唐 宏 邱金林 丘映莹 廖晶晶
李 娜 黄桂康 李月琨 李晓颖 吕丽梅
三、评委构成（总监审：曹 凌 李建华 樊正强）
（一）教学设计赛项
组 长：韦群生
副组长：王春燕
评 委：除广西经贸职业技术学院以外，其它职业院校各推荐1人共同组成教学设计比赛评委。
（二）课堂教学赛项
组 长：张 翔
副组长：黄学军
评 委：除广西经贸职业技术学院和广西商贸技工学校以外，其它职业院校各推荐1人,加上区供销社肖国坚同志共同组成课堂教学比赛评委。
（三）教学论文赛项
组 长：吕建纯
副组长：韦永甫
评 委：除广西钦州商贸学校以外，其它职业院校各推荐1人共同组成教学论文比赛评委。
各学校推荐的评委请于2015年12月25日前填写“评委推荐表”，将电子文档发给广西经贸职业技术学院的李娜老师（邮箱：4641695@qq.com）
评委推荐表
单位（盖章）： 年 月 日
|
姓名 |
性别 |
职称/职务 |
评委类别 |
手机号码 |
电子邮箱 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
注：评委类别指教学设计评委、课堂教学评委、论文评比评委
四、比赛项目
（一）教学设计比赛
1.比赛目的
加强教师教学交流和学习，更新教育教学观念，提升教学设计能力。
2.比赛形式
参赛教师现场用PPT演示讲解某一课堂教学内容的设计方案（时间10分钟以内），评委现场打分。
（二）课堂教学比赛
1.比赛目的
加强教师教学交流和学习，更新教育教学观念，深化教学方法改革，提升课堂教学水平，全面提高教学质量。
2.比赛形式
参赛教师任选课程和内容，授课时间15分钟以内（是否使用PPT由选手个人自定），评委现场打分。
（三）教学论文比赛
1.比赛目的
促进教师及时掌握教育教学改革最新动态，深入开展教学研究，形成理论和实践教学成果，提升教育研究水平。
2.比赛形式
提交论文，专家评审。
3. 论文要求
（1）在2013—2015年期间撰写的教育教学论文均可参评（已参加各级各类评奖并获奖的论文不再参评）。
（2）参赛论文立意新颖、论点明确、内容真实、材料可靠。
（3）每篇论文以3000—5000字为宜，每篇论文作者一般不超过2人。
（4）文责自负，严禁抄袭。如发现有抄袭者（文章30%以上文字为抄袭即认定为抄袭），取消参评资格。
（5）参赛论文电子文档文件名命名格式：XXX：论文名称，XXX为姓名，如“李X强： XX课程优化探析”；论文材料只需提交电子版（WORD文档），格式见附录3。
五、评分办法
各项比赛均由9个评委按照评价标准（见附录1、附录2、附录4）打分，去掉一个最高分和一个最低分后，取7位评委平均分进行排名。
六、赛程安排
（一）选手名额及论文推荐
1.教学设计：每个职业院校推荐的参赛选手不能超过3人；
2.课堂教学：每个职业院校推荐的参赛选手不能超过3人；
3.教学论文：每个职业院校推荐的论文总数不能超过5篇。
各院（校）推荐的教学设计、课堂教学比赛选手，填写“参赛选手登记表”，推荐的论文按“附录3”的格式排版并填写“参赛论文登记表”，于2015年12月27日前通过QQ将电子版发送给广西经贸职业技术学院的李娜老师（邮箱：4641695@qq.com）。
参赛选手登记表
单位（盖章）： 年 月 日
|
姓名 |
课程名称 |
参赛类型 |
授课内容 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
注：参赛类型指教学设计、课堂教学。
参赛论文登记表
单位（盖章）： 年 月 日
|
姓名 |
论文题目 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
（二）比赛安排
1.比赛时间和地点
（1）教学设计比赛
时间：2015年12月30日8:30—12:00，14:00—18:00
地点：教学综合楼三楼7302教室
（2）课堂教学比赛
时间：2015年12月30日8:30—12:00，14:00—18:00
地点：教学综合楼三楼7308教室
（3）论文总评
时间：2015年12月30日8:30—12:00，14:00—18:00
地点：教学综合楼2楼教室会计纳税申报实训室
2．报到时间地点及相关事项
外地评委及参赛选手2015年12月29日（周二）下午报到，地点：澳莹酒店（广西经贸职业技术学院大门往青秀山方向100米）。
3.参赛选手试机时间：2015年12月29日15:30—17:30
地点:教学综合楼3楼7302、7308
4.参赛选手抽签时间：2015年12月29日17:00—17:30
地点:教学综合楼14楼1404办公室
5．赛前评委工作会
时间：2015年12月29日（周二）16:30—17:30
地点：教学综合楼16会议室
6.论文评选时间：2015年12月28日-30日；方式：首先进行网评，然后集中评议。
七、奖项设置
教学设计、课堂教学和教学论文比赛，按参赛人数（或论文篇数）的10%取一等奖，20%取二等奖，30%取三等奖、40%取优秀奖。
获得一、二、三等奖和优秀奖的个人，颁发荣誉证书并分别给予400元、300元、200元、100元奖金奖励。
八、联系人
黄彪虎 18978933650 0771-5356639
刘五平 15277128595 0771-5302230
肖国坚 18677185940 0771-5303520
李 娜 13768392355 0771-5713413
附录：
1.教学设计比赛评价标准
2.课堂教学比赛评价标准
3.参赛论文格式
4.论文评价标准
广西壮族自治区供销合作联社
广西现代商贸职业教育集团
广西经贸职业技术学院
2015年12月18日
附录1：
教学设计比赛评价标准
|
参赛教师 |
|
学校 |
|
||
|
标题名称 |
|
||||
|
指 标 |
指标内涵 |
分值 |
得分 |
||
|
文档质量 |
目录清晰，内容完整；排版整洁美观，图文并茂。 |
5 |
|
||
|
课题简介 |
简明扼要介绍本课题在教学中的地位、作用，选用教材，内容特点等信息。 |
5 |
|
||
|
教学目标 |
定位准确、层次清楚、表述规范。 |
10 |
|
||
|
教学内容 |
教学内容选择合理，组织精心，教学重难点突出 |
20 |
|
||
|
学情分析 |
详细分析学生的认知水平，学习起点、学习能力、学习态度、信息技术能力水平等情况。 |
5 |
|
||
|
新课引入 |
新课引入契合教学主题、形式新颖，能够很好地激发学生的兴趣。 |
5 |
|
||
|
教学策略 |
教学理念先进，较好体现以学生为中心的教学思想；巧妙有效解决教学重难点问题；体现“做中学、做中教”的职教特色。 |
20 |
|
||
|
教学评价 |
有明确的评价标准，评价方法灵活多样或者有创新。 |
10 |
|
||
|
创新与实用 |
设计富有创意，特色明显、亮点突出；具有较好的实用性和推广性 |
10 |
|
||
|
解说效果 |
语音标准；表达清晰、简明、流畅；富有感染力 |
5 |
|
||
|
现场表现 |
举止得体；表达流畅，有感染力。 |
5 |
|
||
|
总 分 |
|
||||
|
评价人签名： 年 月 日 |
|||||
附录2：
课堂教学比赛评价标准
|
参赛教师 |
|
学校 |
|
||
|
教学内容 |
|
||||
|
评价指标与标准 |
|||||
|
指标 |
指标内涵 |
分值 |
得分 |
||
|
备课情况 |
课前准备充分，教学资料规范。 |
10 |
|
||
|
状态态度 |
授课精神饱满，教学认真负责。 |
10 |
|
||
|
教学目标 |
教学目标具体明确，可测量可检验。 |
10 |
|
||
|
教学组织 |
课堂组织科学，关注所有学生。 |
10 |
|
||
|
教学内容 |
教学选取得当，内容充实，能支撑教学目标的实现。 |
20 |
|
||
|
教学方法 |
教学方法手段运用科学，重点突出，难点处理得当；授课思路清晰，运用资源有效；能引导学生积极参与教学。 |
30 |
|
||
|
教学效果 |
达成教学目标，教学效率高效果好。 |
10 |
|
||
|
总 分 |
|
||||
|
教学 过程 概要 |
|
||||
|
评价人签名： 年 月 日 |
|||||
附录3：
论文标题（三号宋体加粗，单倍行距）
摘要：小四号宋体，1.5倍行距
关键词：小四号宋体，1.5倍行距
正文：一级标题小四号宋体加粗，1.5倍行距，其余部分小四号宋体，1.5倍行距。
参考文献：
（小四号宋体，1.5倍行距）
附录4：
论文评价标准
|
论文题目 |
|
||
|
指 标 |
指标内涵 |
分值 |
得分 |
|
选 题 |
论文选题恰当，立意新颖，符合教育教学基本要求。 |
20 |
|
|
论 点 |
论点鲜明、正确，有一定创新，对研究探讨的问题能够提出科学的见解。 |
30 |
|
|
论 据 |
论据充分、合理，有必要的理论分析、实践验证和数据支持。 |
40 |
|
|
格 式 |
格式规范，摘要的独立性和自含性特征鲜明，能够反映必要的信息；关键词选用合理，数量恰当；参考文献标注清楚，格式正确。 |
10 |
|
|
总 分 |
|
||
|
评价人签名： 年 月 日 |
|||
|
广西现代商贸职业教育集团秘书处 2015年12月21日印发 |
