首页 > 新闻动态 > 正文

我校组织教学诊断与改进工作培训
2019-09-25 08:50:57   来源:   评论:0 点击:

为全面贯彻落实教育厅《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》和教育厅《关于做好中等职业学校教学诊断与改进工作的通知》,确保我校教学诊断与改进工作的统筹安排和顺利开展。 2019923日下午,我校邀请河池市职业教育中心的唐启焕副校长来校进行质量保证体系诊断与改进实施工作专题培训,本次培训由学校质管办、教务科共同组织,河池校区和南宁校区同时开展。
 

(图为唐启焕副校长培训中)

 

(图为唐启焕副校长培训中)
 

 

    唐启焕副校长从河池市职业教育中心学校发展背景、内涵建设成效、主要经验做法、新的发展战略四个方面详细介绍了河池市职业教育中心学校发展历程。并从诊改工作进展情况、诊改促发展,成效显著、存在问题及下一步措施三个方面,分享河池市职业教育中心学校内部质量保证体系诊断与改进工作经验。

 

(图为河池校区诊改工作培训现场)

(图为河池校区诊改工作培训现场)


    唐启焕副校长强调学校内部质量保证体系诊断与改进工作:一要建立组织机构,确保诊改工作有效推进。二要加强理论学习,做到诊改工作应知应会。三要制定实施方案,全面启动实施诊改工作。学校内部质量保证体系诊断与改进不仅是学校领导或教务科的工作,而是人人有责,需要学校全体人员共同参与,全校教职工均需加强学习。唐启焕副校长表示没有信息化基础做不好诊改工作,要做好诊改工作重点在于建设信息化资源库。

(图为南宁校区诊改工作培训现场)
   
唐启焕副校长还现场点评了我校人才培养方案,指出了我校人才培养方案优点与不足,并展示优秀人才培养方案案例,供我校教师学习。  
 

(图为李战副校长总结发言)

最后,我校李战副校长对本次学校内部质量保证体系诊断与改进工作培训进行总结,建议质管办和教务科把本次培训内容整理、上传到管理群,全体教职工对本次学校内部质量保证体系诊断与改进工作培训进一步的学习、消化。切实提升学校自我诊断与自我改进的能力,建立健全常态化周期性的教学工作诊断与改进制度。

 

                               
 

 通讯员:兰雪滔
2019年9月25日

 

 

 

 

相关热词搜索:

上一篇:凝心聚力,工作并快乐着——我校教职工秋游活动报道
下一篇:“不忘初心、牢记使命”主题学习进行时:充分发挥新时代党员先锋模范作用